谌对调教师是否精致利己不做评价，但她认为好的调教师该有同理心，因为调教师需要精神控制奴隶，他们需要知道奴隶的精神状态并且将其利用。 换言之，喻谌觉得一个好的调教师应该像一个更频繁诉诸精神控制的自己。 但，喻谌好像知道得太多了。 “其实，也不是所有调教师都使用同理心。”后来，做过调教师的令怀渊严肃地反驳喻谌，“对大多数调教师，调教只是按照模版操作。这就是为什么实际上调教师并不是很聪明。” “你只是被煤气灯操纵了。”令怀渊向喻谌补充，“他们
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