告诉她，这个问题有些奇怪。 但她脑子里刚刚被植入的那些“常识”——要信任深夜来访的客人、要尽量提供帮助、身体接触是正常的——正在干扰她的判断力，让她的警惕心始终无法凝聚起来。 她沉吟了片刻，说：“尊师重道，可以用心学业、遵守校规的方式来体现。” “那是形式上的。”马未名摇了摇头，语气里带着一种循循善诱的耐心，“我说的是内心的情感。学生对辅导员的真心敬爱，有时候用言语是表达不出来的。比如，秦老师你对我这么好——深夜让我进屋，给我泡茶，还这
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