断也经常是片面的——比如默契也可 以理解为麻木。 在一次学术会议上小雨认识了一个复旦的研究生——许甯许宁比我们小 三岁居然和我们同届我们都是毕业就读研的不知道这小子中小学跳了几级。 他是个非常阳光且文艺的大男孩篮球打的很好喜好户外旅行关键是他 还读过不少英美各时期的小说这一点很符合小雨的口味。 而我恰恰相反几乎没什么课馀爱好平时的学习、学校社团和实习就是我 的全部生活；我喜欢做计画我经常和小雨说我们今后五年要达成什么目标许 甯连明天干什
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