的讨论课。 十六七岁的学生，虽说已经到了即将高考的边缘，不过真要说已经对未来有了什么明确规划的也很少见。 至少现在在教室里面的学生虽然都对这个主题讨论得热火朝天，但多数却更像是某种很随意的想象，而不是有着明确目标性和确实准备着去实行的“规划”。 叶书是知道自己以后“会”干什么工作的，但是却没想到自己以后要干什么。他上辈子在父母出事之前的愿望……好像是当科学家。 这职业规划其实挺惹人发笑的，有点像是小学时老师问“同学们你们长大以后想干什么
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