见,请您继续” “精灵安逸的时间太久,许多法师忘记了引导学生的精气神向有益的方向变化,比传授知识更重要。我的想把教育扭转回它最应有的作用,教育我们下一代积极向上……”夏恩缓缓说着。 他的构想大概就是在学校管理层控制下,两院形成可控的良性竞争关系。导师用手中加分减分的权利,促使学生在生活,教学,比试里分出胜负。年底根据分数决出胜者,给予荣誉奖励和实物奖励。善加引导,三个月内培养出集体荣誉感,学生们在荣誉感驱动下,会自己做出有益的变化。这个
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