含了多个爱情的结构元素，或是作曲家有意为之，也有灵感突发进而想把这个主题下的小主题发展成为一个大主题……我还是先说说动机，媛媛同学连动机都搞错了。” 何沛媛哼：“你对你说。” 杨景行说：“这首曲子的动机和结尾是呼应的，作曲家准备用双重倒影和移位联合的手法……懂吧？” 何沛媛趾高气扬：“不懂！别说了！” 杨主任通俗教学：“你就理解成动机是美好爱情，只是这个动机中包含了一些不和协的元素，那么结尾的目标就是要把动机的美好翻倍，还要把不和协变得
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