可的男同学在萧白廉坐下后说着。 萧白廉则是耸耸肩，张开双手做了一个不在乎、无所谓的动作。 「好的。刚刚萧先生的这个报告说的很好，他从这个市场的供需……」教授 开始对萧白廉方才的发言给予补充、评论与结论的讲解，言谈中直白的透露出赞 赏与认同的语气，毫不避讳的给予极高的评价。 当然，教授并不是因为萧白廉说的好，欣赏他才称呼他「萧先生」的。在Ｍ 国的习惯，老师不会称呼学生「某某同学」，而是会很尊重的称呼「某某先生」 或是「某某小姐」，这点就是
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