有多少精力去干别的？” 共鸣有了，接下来就该卖惨了。把批评和指责换成故事里主人公的惨状，听上去就不那么刺耳了。毕竟世界上就没一个人喜欢听批评，既然要沟通，就该尽量避免冲突和抵触。 “……我没有耽误学习……真的没耽误！”对于这个结局，孙佳慧深表遗憾，同时也有了联想，联想到了她自己。 “这不是重点，重点是这种事永远不可能瞒过老师、同学和家长，最终我的家长和她的家长都被请到了学校，然后我就成了坏孩子，很多家长都叮嘱孩子不要和我接触，老师也对我
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