区域划分，每到一府一县，就从当地各村镇招来一批里长甲长，亲自传授相应的农业知识。并且分印刷出来的书册。 大明的读书识字率很是悲催，不过有赖于其庞大的人口基数，总体数量还不算少。 各村各镇找个识字的读农业技术册子，也不算什么难题。 这些人学会了之后，回到各自的村子里再传授给其他人。 没有网络的时代里，这或许就是最好的技术传播手段。反正王霄是想不到别的更好的办法了。 这些来自各村的老农们虽然绝大部分都不识字，可干了一辈子的农活，王霄教授的东
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