少年专项学校。自从90年代后期开始，只培养体育后续人才的”业余少体校“，名声越来越差，在国际上也容易被人诟病为牺牲青少年的学习权、举国金牌体制的某种反面典型象征；各级地方政府逐渐不太愿意办这类学校，都开始转向了这类自欺欺人的”有体育特色的“”普通小学“或者”普通中学“。不过实际上，除了体育专业外，这种学校的教学质量和管理水准，一向只是勉强及格或者敷衍了事。毕竟，要在同样严酷的”文化学习“和”体育训练“两条道路上保持同样的强度，即使从孩子
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