个阶段，如果是真的，继续耽搁一年，其实太浪费时间了，看看还有没有其他办法解决一下。 半个小时后，吴老师如同一只斗败的公鸡从校长办公室走了出来，她刚才的确是激动了一些，很多问题没有想清楚。 校长说得没错，万一宋枝枝是假性天才呢，现在想办法让七岁孩子上六年级或者上初中，她的社交能不能跟得上，能不能有朋友，对她的发展真的好吗？ 现在留下观察一年，是个不错的选择！ 如果她实在是不错，明年跳级申请再打上去也不晚！ 她也觉得有道理，而且还得好好留意
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