找年级组长？找我家长？”我重复着她的话，语气里听不出情绪，“好啊。您可以把我们今天的话，原原本本告诉他们。告诉他们，您的学生，对您存着怎样‘荒谬’、‘不尊重’的‘臆想’。告诉他们，在那个下雨的午后，他差点就碰到了您的脸。” “你……！”她气结，似乎说不出话。 我们再次陷入对峙的沉默。 但这一次，沉默里充满了剑拔弩张的、几乎要爆裂开来的张力。 那扇薄薄的门板，似乎随时会被这无声的激烈情绪冲破。 雨，依旧在下。哗啦啦，像是为我们这场危险的对
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