的存在” “4.初步建立奖惩机制的认知” 笔尖在纸上划过，发出沙沙的声音。 “训练流程：” “阶段一(14：00-14：30)：颈圈佩戴与适应” “-让目标清醒” “-展示颈圈，说明其意义(所有权标记)” “-为其佩戴，观察心理反应” “-连接牵引绳，进行简单的牵引行走训练” “-预期反应：强烈抗拒→哭泣哀求→被动接受” “-应对策略：抗拒时轻拉牵引绳产生窒息感，服从时立即放松并给予口头鼓励” 我停下笔，抬头看向床上的那个身影。发布\页
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