二、后续追踪与简要评估： 1. 梅素当前状态：精神尚佳，略紧张，但具备自主生活与学习能力，适应良好。 2. 与当地同班生初步接触顺利，已加入班级群组，初次课堂表现积极，未缺勤。 3. 对报告人“男友”身份无抵触，接受介入部分生活事务。 三、附注（非正式）： 1. 于香榭丽舍大道某橱窗前驻足5分钟，内容为“蓝带历史橱窗”，梅素念出数位厨师名字时无误。 2. 梅素曾表示“若以后能在这儿教课就好了，呃，其他地方也行啦”，报告人未回应，仅点头从
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