下午第一节就是政治课。 杨雯雯走进教室时，我已经把作业收齐放在讲台上了。她今天穿了件深蓝色的毛衣，衬得皮肤很白，头发松松地扎在脑后，露出干净的额头。 “课代表，”她拿起作业本，“缺几份？” “两份。”我说，“王浩和孙明请假了。” 她点点头，翻开课本：“今天我们讲‘文化传承与创新’。” 教室里很安静，只有她讲课的声音和窗外的雨声。 她讲得很投入，从传统文化讲到现代转化，从文化自信讲到创新路径。 偶尔会提问，点到名的同学站起来回答，她耐心地
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